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Focus sur les mammifères marinsSensibilisation des jeunes aux sciences
Promouvoir les sciences, tel est l’un des objectifs de la Commission européenne. Elle vient d’accorder une subvention à un consortium de neuf partenaires issus de cinq pays européens (Allemagne, Belgique, Danemark, Pologne, Suède), laquelle permettra la mise en œuvre d’un programme attrayant de sensibilisation des jeunes aux sciences, et spécifiquement aux mammifères marins et à leur environnement. Le projet – coordonné par l’université de Kiel – est consacré aux sciences marines et touche à l’acoustique, à l’écotoxicologie, à la chimie, à la biologie cellulaire, à la médecine vétérinaire, aux statistiques ; il rassemble autour du noyau allemand plusieurs chercheurs internationaux. Parmi eux figure Krishna Das, membre du laboratoire d’océanologie de l’ULg. ÉCOTOXICOLOGIE
En matière de vulgarisation des sciences, l’université de Kiel a de la bouteille. Le Kieler Forschungswerkstatt est un institut de recherche et de pédagogie de grande envergure principalement dévolu à la sensibilisation des jeunes aux sciences, en agitant notamment les mystères des océans comme appât. « Ils ont des laboratoires ouverts aux classes, organisent des expositions dans les écoles, proposent par exemple des expériences sur les organismes des marées pour les enfants de maternelle jusqu’aux enseignants du primaire et du secondaire ! Leur but est clairement de combler le fossé existant entre les écoles et l’université », explique la chercheuse dont l’expertise en écotoxicologie et en biologie marine a été sollicitée. Mais ce n’est pas tout. OUTILS PÉDAGOGIQUESPlusieurs outils développés à l’ULg intéressent aussi les porteurs initiaux du projet. Les stages d’océanographie et de biologie marine organisés à Stareso (près de Calvi, en Corse) par Sylvie Gobert, chargée de cours au département d’océanologie, d’abord. « Ces stages d’été prévus pour des étudiants universitaires sont également ouverts aux enseignants du secondaire », s’enthousiasme Krishna Das. Le concours Corsica, ensuite, également distingué parce qu’il s’adresse aux élèves de 5e secondaire et propose des épreuves autour d’une thématique liée aux sciences marines. Enfin, un outil infographique amorcé par le Pr éric Parmentier, du laboratoire de morphologie fonctionnelle et évolutive, pour enseigner la faune marine en 3D et de manière interactive. « L’ambition est d’utiliser les technologies d’aujourd’hui, de développer le langage des nouvelles communications. Cet outil servira pour les cours universitaires, mais des versions seront adaptées aux écoles primaires, secondaires et aux musées », conclut Krishna Das.
Philippe Lecrenier
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